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中国的父母为何大多不爱学习?

我一直觉得,中国教育的当务之急是教育强势者:父母、老师。

父母不爱学习,老师观念陈旧,是学生在这个互联网时代所遭遇的最常见的阻力与困扰。

中国的父母为何大多不爱学习?插图

为什么中国的父母不爱学习?

中国父母有善言传而少身教的传统。

稍有常识的人都知道,身教虽然远胜言传,但身教容易让天然具有权威的父母不习惯。

为何这样说呢?

因为身教是把自己放进去,而不像言传一样是置身事外。把自己放进去,不停接受检验,让孩子模仿学习,像科学一样可重复试验,对父母来说是“很累”、“很不经济”的。

多说几遍已经让家长不耐烦,何况多做几遍?而孩子可能不慧,且不一定学得来,就让家长更不耐烦。

关键是有“天下没有不是的父母”这样的“尚方宝剑”在那搁着,哪用得着在教育孩子时用身教展示出来呢?不如省事地唠叨几遍就行了。

而且中国父母与子女天然就是不平等的。

父母对子女的爱叫慈,子女对父母的爱叫孝。不平等的父母自然爱以言传而非爱以身教来完成对子女的教育。因为一个天然且大多数时候不受质疑的权威,不必要做出来,只要说出来就行了。

既然言传成为许多中国父母的普遍选择,那么不学习就成了当然的行为。

所以你才会看到自己睡懒觉,要子女不懒床,自己在旁边打麻将,却要子女做作业的父母。这种奇怪的现状,包括父母在内所有人都习以为常。

如此教出来的人,无非多是“知行不一”的人。由于“知行不一”造成认知不协调,最后只得撒谎成性以适应家庭与社会。

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